Seguretat a la xarxa

El passat divendres vam poder gaudir d’ una xerrada sobre la privacitat a càrrec d’ Enric Brull, director d’OASIS. De forma informal i participativa ens va fer entrar en el món de les xarxes socials i tot el que comporta. Els riscos de les cookies, la nostra identitat digital, mesures preventives i responsables del facebook, twitter, myspace,etc.Realment tal i com va argumentar l’ Enric, hem d’assumir algun tipus de riscos alhora de navegar ja que, seria casi impossible fer-ho amb tota seguretat. És per aquesta raó que hem d’anar en compte on naveguem i allò que pengem com per exemple la compte bancària.  

Reflexionant amb totes les afirmacions que vam destacar de la xerrada, vam veure que Internet és un món, on tot es de tots. Així doncs, les fotografies que pengem, els comentaris, les pàgines web que visitem, en un futur ens poden repercutir. Ara es molt comú publicar la nostra vida personal, però hem de conscienciar-nos i conèixer el grau de privacitat i responsabilitat que volem tenir. Per acabar, ens agradaria afegir que la xerrada va ser molt dinàmica gràcies a la publicació de comentaris via twitter (wifitti) que anaven apareixen en la pantalla de la classe mentre el senyor Brull feia la conferència.

 

 

Com poden ser els docents?

Quan et pares a reflexionar sobre els Mestres que has tingut al llarg de la teva vida educativa, segurament recordaràs docents amb actituds diverses. Molt sovint es parla d’aquell professor massa estricte i agressiu o d’aquell altre que sempre sap trobar una solució al problema d’una manera encertada . O simplement, aquell mestre que no ens feia cas. Tots aquests els podem classificar en tres tipus diferents: agressius, passius i assertius.

Primer de tot, destaquem el mestre agressiu com aquell que actua de manera nerviosa i així doncs, perd les bones maneres davant d’una situació de conflicte. Seguidament, el mestre amb una veu calmada, ferma i que dona confiança, aquells que no entren en debats i esperen canvis, són els mestres assertius.

Nosaltres volem destacar el model passiu, definint-lo com aquell que fa comentaris sobre la conducta problemàtica però sense dir-li al nen el que hauria de fer diferent per millorar-la. Poden fer preguntes com: No coneixes les regles? Que estàs fent? Però no li explica el nen que fa malament. Probablement no fan complir els càstigs dona segones oportunitats excessivament. Per tant, aquests segurament ignoraran el comportament que ha d’estar sotmès a una resposta, o potser trigarà massa a respondre.

Com a Edutic hem volgut plasmar el mestre passiu en una representació a la classe per això us adjuntem fragments de la pel•lícula “Bad teacher” perquè us ajudi a comprendre aquest tipus de docent.

Per acabar us adjuntem la nostra representació !!!

Domo Animate

Durant aquestes dues setmanes Edutic ha realitzat un conte digital. Amb l’ajut de diversos programes especialitzats per poder dur a terme aquesta tasca, el treball ha resultat més fàcil de l’espera’t. Hem escollit el programa Domo GoAnimate que disposava de recursos prou variats. Totes aquestes facilitats ens han permès crear un conté adequat a la nostra idea prèvia.  Durant la realització de l’historia digital hem descobert la variabilitat del programa. Per exemple, hi ha diferents expressions facials i corporals que es poden aplicar als diversos personatges. Aquest fet, proporciona un major entreteniment per part dels nens i augmenta el dinamisme de l’escena. Contràriament al gran abast d’expressions,  trobem la manca d’alguns sons necessaris com ara el plor d’un nen.

Creiem molt important poder variar la duració del temps de cada escena, així donant una major o menor importància a l’acció que és reprodueix.
Aquesta eina és útil per potenciar d’una manera dinàmica i innovadora i així atreure l’atenció dels nens. Edutic anima a tots els futurs educadors a utilitzar les diverses opcions d’aquesta eina per poder realitzar activitats enriquidores.

Esperem que gaudiu del nostre conte.

DomoNation.com: History by edutic4


Like it? Create your own at DomoNation.com. It's free and fun!

Podcast

Les TIC cada dia ens deixen més sorpreses, aquesta setmana ens ha tocat experimentar amb els Podcast, que són un arxius d’àudio, generalment en format mp3. Anteriorment ja havíem fet servir algun tipus de recurs auditiu com per exemple el Spotify per escoltar música on-line.
Pensem que aquesta eina es molt útil a les aules ja que ens permet fer una varietat d’activitats dinàmiques i participatives per tal de reforçar la motivació dels alumnes.
Algunes de les activitats que proposem són la explicació de contes amb sons reals, millorar la pronunciació, cantar cançons, crear apunts amb veu, bàsicament infinitats d’opcions per crear un bon ambient de treball.

Per tant, cal que tinguem en conte que a més de ser una opció amb una varietat de característiques positives per a tots ( alumnes i educadors), es tracta d’un recurs fàcil d’utilitzar i assequible.
Finalment us volem presentar el nostre “woki”. Es tracta d’un personatge o avatar, dissenyat al nostre gust, que es mou i parla gràcies a una pista de veu que em gravat amb format mp3.